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『せんせいって』著者 松下隼司さんの思う、先生という職業とその魅力

— 学校教育 —
教員だからってトイレは我慢しないほうが良い

教員はトイレに行けない問題を働き方改革してみる

— 働き方改革 —

生徒を変化させたQuizletLive(クイズレットライブ)の使い方

— ツール・サービス紹介 —
学校運営協議会とPTAの違い

学校運営協議会(コミュニティ・スクール)とPTAの違い

— 社会教育 —
コミュニティ・スクールのメリット

コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)のメリット

— 社会教育 —
先生向け!論理的思考、プログラミング的思考とは?

論理的思考とプログラミング的思考を学校の先生に向けてどこよりも分かりやすく解説

— 学校教育 —

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〜 法的根拠があると何がお得?既存の組織との違いも解説 〜
  • 2026年9月17日
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地域学校協働本部はコミュニティ・スクールにどう絡ませる?
社会教育

地域学校協働本部はコミュニティ・スクールにどう絡ませる?

〜 地域学校協働活動で実現する共生の教育 〜
  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)

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地域学校協働(コミュニティ・スクール)

コミュニティ・スクールのメリット

コミュニティ・スクールのメリット徹底解説

「また面倒な仕事が増えた」ではなく、『新しい働き方改革』
地域と学校が連携する…「また面倒な仕事が増えたな…」と思っていませんか?しかし、地域と一緒になるというのは今後、絶対必要になってくる分野です。

その理由は保護者にとっても、地域にとっても、そして先生にとってもメリットがたくさんあり、子どもたちの幸せへと繋がっているからです。

そのメリットをぜひ知ってみましょう。
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コミュニティ・スクールが進まない!学校・地域・教育委員会が話を聞いてくれない!という場合に行うこと

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地域学校協働本部の法的根拠や、設置要綱・規約について徹底解説

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地域学校協働本部はコミュニティ・スクールにどう絡ませる?

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働き方改革

教員不足に一石を投じる!学童スタッフのダブルワークという新提案

教員と学童スタッフのダブルワーク

〜「先生を支える人」が増えれば、学校は変わる〜
「先生の仕事は、先生だけで回すしかない」と、ついつい諦めていませんか?しかし、学童スタッフが午前中の学校に入ることで、先生が助かり、スタッフ自身も食べていける、そんな両方にうれしい仕組みが生まれつつあります。実際に現場に立つ人の声から、教員不足を乗り越えるヒントをお伝えします。
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~ゲーム感覚で楽しく学ぶ~
日々の業務に追われる中、新しいツールやサービスは「覚えるのが大変そう」と、ついつい後回しにしていませんか?しかし、上手に取り入れて、授業の準備や校務の時間をぐっと減らしている先生たちはたくさんいます。そんな人たちは一体何が違うのか?

現場で実際に使われているツールやサービスを、使い方のポイントや導入のコツと合わせて、わかりやすく紹介します。
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〜「先生が解決しなければ」という思い込みの脱却〜
クラスで起こる小さなトラブルを、ついつい先生がひとつひとつ解決しようとしていませんか?しかし、椅子を丸くして話し合うだけで、子どもたち自身が問題を見つけ、解決していくクラスがあります。それは従来の学級会と一体何が違うのか?『対話でみんながまとまる!たいち先生のクラス会議』の著者・深見太一先生に、実際にインタビューして聞いてみました。
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