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地域学校協働本部は具体的にどんな活動をするのか?
2023年4月6日
塩畑 貴志(ソルティー)
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既存の学校支援組織から地域学校協働本部へ移行する場合、どうすれば実現できるのか?
2023年4月5日
塩畑 貴志(ソルティー)
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学校運営協議会の委員になるとどんな身分になり、どんな責任が発生する?
2023年4月5日
塩畑 貴志(ソルティー)
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コミュニティ・スクールって新しい学校を作ることなの?
2023年4月3日
塩畑 貴志(ソルティー)
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学校はどうして学校支援ボランティアに仕事を振れないのか?
2023年3月8日
塩畑 貴志(ソルティー)
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熟議のやり方 〜流れや、注意点なども徹底解説〜
2023年3月1日
塩畑 貴志(ソルティー)
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地域学校協働本部とは?
2023年3月13日
塩畑 貴志(ソルティー)
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深見太一先生へインタビュー!クラス会議のやり方と学級会との違い
2023年1月19日
長池涼太(りょうた)
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理想の学校づくりに必要なコミュニケーションの方法
2022年9月20日
長池涼太(りょうた)
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コミュニティ・スクール(学校運営協議会)の問題点を解消するためには?
〜どうすれば『みんなの教育』はできる?〜
2022年10月13日
塩畑 貴志(ソルティー)
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地域学校協働(コミュニティ・スクール)
コミュニティ・スクールのメリット徹底解説
「また面倒な仕事が増えた」ではなく、『新しい働き方改革』
地域と学校が連携する…「また面倒な仕事が増えたな…」と思っていませんか?しかし、地域と一緒になるというのは今後、絶対必要になってくる分野です。
その理由は保護者にとっても、地域にとっても、そして先生にとってもメリットがたくさんあり、子どもたちの幸せへと繋がっているからです。
そのメリットをぜひ知ってみましょう。
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地域学校協働本部は具体的にどんな活動をするのか?
既存の学校支援組織から地域学校協働本部へ移行する場合、どうすれば実現できるのか?
学校運営協議会の委員になるとどんな身分になり、どんな責任が発生する?
コミュニティ・スクールって新しい学校を作ることなの?
学校はどうして学校支援ボランティアに仕事を振れないのか?
熟議のやり方 〜流れや、注意点なども徹底解説〜
地域学校協働本部とは?
コミュニティ・スクール(学校運営協議会)の問題点を解消するためには?
先生たちがコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)に反対していたらどうするか?
学校支援ボランティアのメリットは?集めるにはどうしたら良い?
コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)の謝金や、予算はどう作る?
働き方改革
タイムマネジメント実践編
〜「忙しい」という思い込みの脱却〜
忙しい学校業務の中、ついつい「忙しい」って言ってしまっていませんか?しかし、同じような環境・状況にも関わらず、幸せに働いている先生たちはいっぱいいます。そんな人達は一体何が違うのか?を実際にインタビューして聞いてみました。
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学校はどうして学校支援ボランティアに仕事を振れないのか?
大きな行動を起こす前に目的と覚悟を持つ大切さ
職員室の雰囲気ってどうやったら変えられる?
生徒でもできるブラック校則の見直しと変え方
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育休取得を悩んでいる全ての男性教員へ
教員がなぜ産休・育休明けに復帰したくないと思ってしまうのか?私の実体験から事実をお伝えします!
教員の新しい働き方改革の実践!現役教師が勧める方法とは?
教員はトイレに行けない問題を働き方改革してみる
タイムマネジメントを実践して、忙しいという思い込みから脱出する
教員をしながら副業・兼業をするのって本当にできる?実際に教員しながら8つも仕事している先生に聞いてみた。
ICT
ICTとITの違い
〜今更と思わず知って欲しいICT〜
最近はICTという言葉が学校にも浸透してきました。しかし、どこからがITでどこからがICTなのかを明確に答えられる先生は少ないのではないでしょうか?
この記事ではICTとITの違いを分かりやすくまとめてみました。
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オンライン授業(リアルタイム)を実践して感じたこと
オンライン授業、休校を想定した挑戦!
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【学校で実践】オンライン個人面談実施の流れ
ICTとITの違いを簡単に分かりやすく解説【教員向け】
インタビュー
ドリル宿題はもうやめます!
〜当たり前を見直す勇気〜
公立学校は変わらない。そんな時代は終わりを迎え、学校独自の文化が創られ始めています。しかし、一体どこからどのように変えたら良いのかまだ実感が湧かない先生も多いでしょう。そこで、実際にドリル宿題を廃止した学校にインタビューをしてみました。
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深見太一先生へインタビュー!クラス会議のやり方と学級会との違い
理想の学校づくりに必要なコミュニケーションの方法
不登校はなくなる⁉️興味関心の畑を耕し、種まきを大人からしていくべき。
若手教員へ本音インタビュー!学校の先生を辞めた根本的な悩みってなんだったの?
絵本『かなわね』を自費出版!その裏にある学習障害『ディスレクシア』に対する想いとは?
『せんせいって』著者 松下隼司さんの思う、先生という職業とその魅力
自分軸の確立から、世界平和が生まれる
やっちゃった感があってもいいじゃない?
自立と本質にたどり着くための心の解放はどのようにして生まれるのか?
タイムマネジメントを実践して、忙しいという思い込みから脱出する
教員をしながら副業・兼業をするのって本当にできる?実際に教員しながら8つも仕事している先生に聞いてみた。
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