ティーチャーズメディア ティーチャーズメディア

先生の気付きがそこにある。

検索
検索
  • トップページ– Home –
  • ICT教育– ICT –
  • 社会教育– Social Education –
  • コミュニティ・スクール– Community School –
  • 働き方改革– Renovation-
    • 教師の人間性
    • 学校運営
    • 子供との接し方
    • 事例
  • インタビュー– Interview –
  • コラム– Column –
  • お役立ちリンク集– Link –
  • トップページ– Home –
  • ICT教育– ICT –
  • 社会教育– Social Education –
  • コミュニティ・スクール– Community School –
  • 働き方改革– Renovation-
    • 教師の人間性
    • 学校運営
    • 子供との接し方
    • 事例
  • インタビュー– Interview –
  • コラム– Column –
  • お役立ちリンク集– Link –
  1. ホーム
  2. ブログ
  3. インタビュー
深見太一先生へインタビュー!クラス会議のやり方と学級会との違い
インタビュー

深見太一先生へインタビュー!クラス会議のやり方と学級会との違い

  • 2023年12月24日
  • 長池涼太長池涼太
理想の学校づくりに必要なコミュニケーションの方法
インタビュー

理想の学校づくりに必要なコミュニケーションの方法

  • 2023年12月17日
  • 長池涼太長池涼太
若手教員へ本音インタビュー!学校の先生を辞めた根本的な悩みってなんだったの?
インタビュー

若手教員へ本音インタビュー!学校の先生を辞めた根本的な悩みってなんだったの?

  • 2023年12月24日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
自立と本質にたどり着くための心の解放はどのようにして生まれるのか?
インタビュー

自立と本質にたどり着くための心の解放はどのようにして生まれるのか?

  • 2023年12月16日
  • 五十嵐 司五十嵐 司
教員の新しい働き方改革の実践!現役教師が勧める方法とは?
働き方改革

教員の新しい働き方改革の実践!現役教師が勧める方法とは?

  • 2023年12月16日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
タイムマネジメントを実践して、忙しいという思い込みから脱出する
インタビュー

タイムマネジメントを実践して、忙しいという思い込みから脱出する

  • 2023年11月21日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)

投稿のページ送り

1 2 次へ

タグ

ICT (11) まちづくり (1) インタビュー (8) オンライン授業 (2) クラス運営 (1) コミュニケーション (3) コミュニティ・スクール (2) スクール・コミュニティ (1) プログラミング教育 (6) メンタリング (1) 一問一答 (10) 主体的な学び (5) 働き方改革 (21) 地域学校協働 (14) 地域学校協働本部 (12) 地域連携 (1) 基本教育法 (1) 学校運営 (13) 学校運営協議会 (1) 小学校 (3) 理科 (1) 生涯学習 (1) 社会教育 (1) 社会教育法 (1) 自律型人材 (1) 英語 (2) 高等学校 (1)

NPO法人 教員支援ネットワーク T-KNIT

NPO法人 教員支援ネットワークT-KNITは教員業務負担を軽減し、子供と接する時間を増やすという理念を持って活動しています。アカデミアはいつでもどこでも誰でも見れる教員にとって役立つコンテンツや、自分でもできるという実感をもてる共感型コンテンツを配信します。

一人ひとりの子と向き合う時間を作れば、未来を創る子供たちが早く大人になりたいと言える瞬間が増えると信じ配信していきます。
運営元

カテゴリー

T-KNITの活動

  • 🏫NPO法人 教員支援ネットワークT-KNIT
  • 📕 先生の気付きを促す『ティーチャーズメディア』
  • 👫先生たちの対話の場『LHR -Learn Hack Room-』
  • 🌟オンラインコミュニティ『ティーチャーズアソシア』
  • このサイトについて
  • 運営元
  • プライバシーポリシー
  • 特定商取引法に基づく表記
  • お問い合わせ
  • このサイトについて
  • 運営元
  • プライバシーポリシー
  • 特定商取引法に基づく表記
  • お問い合わせ
© 2020 NPO法人 教員支援ネットワーク T-KNIT

メニュー

  • ICT
  • コミュニティ・スクール
  • 働き方改革
  • 子供との接し方
  • 社会教育
  • 授業実践
  • インタビュー
  • コラム

SNS