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主体性を育てるには?
学校教育

主体性を育てるには?

  • 2026年4月10日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
地域学校協働では何を伝えるかじゃなくて、誰が言うかで動く人もいるということを知っておく
社会教育

地域学校協働では何を伝えるかじゃなくて、誰が言うかで動く人もいるということを知っておく

  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
地域コミュニティは地方の人口減少・少子高齢化の課題を解決するのか?
社会教育

地域コミュニティは地方の人口減少・少子高齢化の課題を解決するのか?

  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
コミュニティ・スクールの持続可能性を高めるには?
社会教育

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  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
コミュニティ・スクールができたら既存の団体(PTA、学校評議員など)はどうなるんですか?
社会教育

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  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
学校支援はなぜボランティア(無償)が前提にあるんですか?
社会教育

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  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
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NPO法人教員支援ネットワークT-KNITは教員業務負担を軽減し、子供と接する時間を増やすという理念を持って活動しています。ティーチャーズメディアはいつでもどこでも誰でも見れる教員にとって役立つコンテンツや、自分でもできるという実感をもてる共感型コンテンツを配信します。

一人ひとりの子と向き合う時間を作れば、未来を創る子供たちが早く大人になりたいと言える瞬間が増えると信じ配信していきます。
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