ライター

塩畑 貴志（ソルティー）ともうします。

中学の頃、完全に記憶喪失になり、普通のレールに乗ることが夢に。
情報処理を学んだ後、プログラマーとして入社し、その後、笠間市ICT支援員としてICT技術を市内の先生たちに教えました。

学校を支援していく中で、教員の負担が増え続けている現状を知り、「教員の負担を減らし、子供たちを見る時間を増やしたい」という想いで教員支援ネットワークT-KNITを立ち上げました。

現在は地域学校協働（コミュニティ・スクール）のサポートをメインで行い、学校の先生を支えたいと思う人を増やすため、講演活動や、勉強会に力を入れています。

私立中高理科（物理）教員。
自身の現場での取り組みや工夫、学びを記事にしていきます。
どうぞよろしくお願いします。
GEGYokosuka
LEGYokosuka

4年間塾講師として働いていました。HSP気質で現在はブロガー、フリーランスとして活動しています。元塾講師目線で教育や塾の発信をしていきます。

高校生の娘がいます。地域の小学校に絵本読み聞かせボランティア。算数サポートに行っています。地域社会福祉協議会主催ひまわり塾の学習ボランティアをしています。ウサギのカードを使ったコーチングもしています。
プリザーブドフラワー、ハーバリウムコーチングも始めました。

育休中のママ教員です。２人目の育休で、見える世界が激変しました。
中学校教員としての自身の体験を書いていきます。

育休始めました。男性の育休を勝ち取りました。ワンオペ育児に奮闘中。生きてて初めて飽きないことができました。一児のパパになって、時間は有限であることを痛感しています。
中学理科/2年生担任/3年目/『学び合い』/海外日本人学校に行きたい/働き方改革

小中高の個別/集団塾講師3年、小学校の先生を７年間。
2021年3月に小学校の先生を退職。
数ヶ月間のNPOカタリバのオンラインキャスト、小学校の体育講師を行う。

保育園のデジタル分野の仕事を行いながら、イラストレーターとしての活動を行う。また、見える化の技術「グラログ」を考案し、日本や海外の学校での授業や一般向け講座の実施、動画・書籍の制作/販売を行う。
「デジタル化と見える化で、教育者と子どもの豊かな時間の創出」を目標に活動をしている。